Das deutsche Bildungssystem braucht Digitalisierung. Mike Friedrichsen erkannte das schon vor 20 Jahren. Damals lehrte er noch an der Hochschule der Medien Stuttgart als Professor für Wirtschaftsinformatik und digitale Medien. „Ich habe das in Gesprächen mit Studenten gemerkt, die wollten Flexibilität und die Möglichkeit, berufsbegleitend zu studieren“, sagt der Wissenschaftler. Er veröffentlichte Artikel über Online-Lernen und experimentierte mit eigenen digitalen Lehrveranstaltungen. Doch erst die Covid-19-Pandemie habe vielen gezeigt, welchen Mehrwert digitale Lehre bietet. „Das hat mich noch mehr motiviert, das anzugehen“, so Friedrichsen.
Restriktive Hochschulstrukturen
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Langer Weg zur Akkreditierung
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Studierende aus rund 22 Ländern
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