Der Pisa-Schock hat internationale Berühmtheit erlangt, weil die deutschen Schüler:innen bei der ersten Pisa-Schulstudie besonders schlechte Noten bekamen. Das Land der vermeintlichen Dichter und Denker wurde im Jahr 2001 plötzlich zum Land der funktionalen Analphabeten und Risikoschüler. 25 Jahre später sind die Ergebnisse nun noch schlechter. Das zeigt die Pisa-Jubiläumsstudie, die am gestrigen Dienstag veröffentlicht wurde.
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Ein Drittel durch digitale Tools abgelenkt
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Karin Prien: „Ergebnisse für Deutschland dramatisch“
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Deutsche Schüler benutzen oft KI
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Je mehr KI, desto geringere Kompetenzen
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