Der Bildungsauftrag der Schulen kann künftig nur mit
dem Einsatz von digitalen Lerntechniken erfüllt werden. Darauf hat die
Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina in einer gestern veröffentlichten Stellungnahme hingewiesen. Für das neue Schuljahr, das in einigen Bundesländern
in dieser Woche beginnt, sei es aber notwendig, die digitalen Tools und
Infrastrukturen besser aufeinander abzustimmen und miteinander zu vernetzen.
Dazu wird in dem 19-seitigen Papier mit dem Titel „Coronavirus-Pandemie: Für
ein krisenresistentes Bildungssystem“ die Einrichtung eines
„länderübegreifenden Beirats für digitale Infrastruktur“ vorgeschlagen.
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