Digitale Bildung Kein Algorithmus ist auch keine Lösung
Der Fall des maschinell korrigierten Abiturs in Großbritannien hat gezeigt, wie ungerecht ein Algorithmus sein kann. In Deutschland kann das nicht passieren – hierzulande werden schlicht zu wenig Daten erhoben, die eine KI-gestützte Analyse erlauben würden. Damit ist allerdings auch keine individuelles Lernen möglich.
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